viernes, 18 de marzo de 2022
miércoles, 7 de julio de 2021
Modalidad híbrida para la educación en tiempos de coronavirus
A causa de la pandemia de COVID-19, en marzo de 2020, en México
inició un periodo de aislamiento social que llevó a la suspensión de
las clases presenciales para estudiantes de todos los niveles
educativos.
El cierre de las aulas obligó a las autoridades educativas a buscar estrategias para darle continuidad al trabajo de estudiantes y maestros. Las autoridades de los planteles establecieron distintas formas para mantener el contacto entre los profesores y los estudiantes y concluir el ciclo escolar. La UNAM no fue la excepción.
Entre otras acciones, se facilitaron espacios de aulas virtuales para que se pudieran impartir las clases a distancia. “Algunas de estas aulas ya se habían implementado como un complemento a la educación presencial pero en ese momento se volvieron el centro de la educación a distancia”, relata la doctora Marina Kriscautzky Laxague, en entrevista con Ciencia UNAM.
Continuar leyendo en >>>> http://ciencia.unam.mx/leer/1125/modalidad-hibrida-para-la-educacion-en-tiempos-de-coronavirus
miércoles, 30 de junio de 2021
martes, 11 de mayo de 2021
sábado, 23 de mayo de 2020
Plataforma Edmodo
Esta plataforma social cuenta con los espacios necesarios para compartir el conocimiento:
- Comunicación. Para comunicarse con los demás: mensajería interna.
- Publicación personal. Para la expresión propia.
- Archivo. Para buscar conocimiento archivado: documentos multimedia con los conocimientos mínimos organizados.
- Agenda de tareas. Para aprender de forma estructurada: propuesta de una secuencia de tareas.
Características de Edmodo
- Edmodo proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades, como también realizar pruebas, corregirlos y calificarlos.
- Permite crear un aula virtual donde prima la seguridad para sus participantes, ya que puede ser perfectamente controlada por los profesores; creando una fluida comunicación entre alumnos y docentes.
- Cuenta con diferentes roles, profesores (alumnos y padres) con el objeto de permitir la interacción de todos los integrantes de la comunidad educativa.
- Edmodo se diferencia de una simple plataforma educativa: es la unión entre una plataforma educativa y una red social, sacando el mejor provecho de ambas herramientas.
- No exige instalación ni configuración. El registro y matriculación mediante un código enviado por el docente son inmediatos. Además, su interface es simple e intuitiva muy parecida a Facebook, lo que lo convierte en una herramienta atractiva y amigable tanto para el profesor como para el alumno. Ambas comparten el “muro” como herramienta central de comunicación, permitiendo que docentes y estudiantes interactúen en este espacio.
- Los profesores pueden crear tantos grupos como cursos de alumnos tengan. Podrán acceder a esos grupos el profesor, los estudiantes, así como otros profesores que sean invitados y los padres de los estudiantes, dependiendo de cómo configure el grupo su creador.
- Edmodo propone un sistema de evaluación continua basada en las diversas tareas y actividades que el profesor va colgando en el muro de la plataforma correspondiente a cada grupo.
- Es posible almacenar todo tipo de archivos multimedia útiles para la clase como fotos, videos, audio y textos. Pero además plantear tareas (asignaciones), gestionar notas de los alumnos, realizar hipervínculos, etc.
- El progreso de los alumnos se puede evaluar teniendo en cuenta diversos aspectos. Por un lado, con el resultado de las asignaciones, y por otro lado, a través de los comentarios, aportaciones y críticas que hayan realizado de en el muro. Con esto, el profesor evalúa no sólo los conocimientos que hayan obtenido los alumnos, sino también, su capacidad crítica, su creatividad y su capacidad de trabajo en equipos.
Plataformas Learning Management Systems (LMS)
¿En qué se diferencian Moodle, Edmodo, Blackboard y Schoology?
Moodle es un LMS de código abierto disponible de forma gratuita. Esta plataforma es inmensamente popular en el mundo de la educación y es totalmente personalizable.
La desventaja frente a otras plataformas de gestión del aprendizaje es que no es fácil de usar. No obstante, Moodle dispone de una gran comunidad de desarrolladores y colaboradores que pueden ayudar con la configuración inicial y la implementación de la plataforma. También se pueden encontrar muchos recursos de soporte tanto en Moodle themselves como en otras fuentes Moodle4Teachers y Lynda. Y una vez configurada la plataforma, la usabilidad de Moodle se convierte en uno de sus puntos fuertes.
Edmodo está hecha específicamente para educadores y es mucho más intuitiva para los usuarios principiantes. Tanto su diseño como sus características se asemejan a las redes de comunicación sociales con las que estamos más familiarizados, lo que garantiza que la plataforma también sea fácil de usar para los estudiantes. Al igual que sucede con Moodle, Edmodo también es gratuito y permite organizar el curso, cargar todos los recursos digitales, evaluar en su sistema y recopilar análisis que proporcionan información sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes a lo largo del curso.
Una de las ventajas de la plataforma y de la que la misma puede presumir es de ser la mayor comunidad de aprendizaje social escolar del mundo, permitiendo conectar con otros educadores, estudiantes y padres de manera fácil y segura. En comparación con Moodle, que permite más opciones y mayores desarrollos, Edmodo ofrece muchas de las mismas características básicas pero de una manera más intuitiva para los usuarios.
Aunque Blackboard no tiene la misma popularidad que Moodle o Edmodo, también se utiliza con bastante frecuencia en universidades y escuelas de postgrado. La gran diferencia entre esta plataforma y las dos opciones anteriores es coste. Los educadores pueden acceder a Moodle y Edmodo de forma gratuita, mientras que Blackboard requiere una inversión por parte de la institución académica que lo utilice.
Blackboard se dirige principalmente a instituciones de educación superior, como universidades o escuelas de negocio, por lo que es menos probable su utilización en etapas educativas anteriores. Ser una opción de pago conlleva que sea extremadamente completo y personalizable y que además disponga de un servicio de atención al cliente del que no disponen las versiones gratuitas de otros LMS.
Al igual que las anteriores herramientas, permite organizar el curso académico, subir a la plataforma todos los recursos necesarios para cada tarea, evaluar a los estudiantes y acceder a los análisis que muestran el progreso de los estudiantes. Además, también proporciona una herramienta de contacto para profesores y estudiantes.
En muchos aspectos, Schoology es muy similar a Edmodo. Es gratis. Permite la conexión con una gran comunidad de profesores y estudiantes, aunque la comunidad de Edmodo sigue siendo mayor. Y al igual que el resto de opciones presentadas, permite organizar tu curso, subir los recursos docentes necesarios para cada módulo de aprendizaje, evaluar a los estudiantes y crear informes de seguimiento.
Las características que hacen diferente a la Schoology son sutiles, pero muy significativas para algunos profesores. Entre ellas están la calidad de su app para iOS o de sus herramientas de evaluación. Desde el blog Alice in Wondertech también se subrayan algunas de las ventajas del uso de esta plataforma de aprendizaje.
Fuente: https://ideasqueinspiran.com/2017/02/02/repasamos-las-principales-plataformas-lms-moodle-edmodo-blackboard-y-schoology/
Ejemplo de ambiente en línea
Un ejemplo de este tipo de ambiente es una clase en línea que usualmente irá estructurada por módulos y tendrá una información básica que se presenta a través de una lectura, un software educativo tipo tutorial o una presentación de PowerPoint.
A partir de aquí se le proporciona al estudiante información y lecturas complementarias. Además, deberá participar en discusiones en foros y hacer comentarios.
Usualmente estos foros están abiertos durante un tiempo determinado, dentro del cual el estudiante podrá participar cuando lo desee.
La interacción con el profesor suele ser continua, ya que estará disponible a través del correo electrónico o por otras formas de comunicación.
Fuente: https://www.lifeder.com/ambientes-aprendizaje/